为深入落实立德树人根本任务，全面推进学生精细化育人管理工作，精准把握新时代高职学生成长特点与发展规律，进一步优化人才培养模式、提升育人实效，助力供用电技术专业学生全方位成长成才，6月9日，供用电教研室在敏行楼308召开“成长的力量”学生成长轨迹专题分享研讨会。本次会议由武建卫老师主持，供用电教研室全体教师参会，围绕学生在校成长轨迹、思想动态变化、学业发展路径、综合素质提升等内容开展集中分享与深度研讨，进一步明晰育人工作重点，凝聚全员育人、全程育人、全方位育人的工作共识。
研讨会上，武建卫老师带领全体教师紧扣高职学生成长教育核心要求，系统梳理供用电技术专业学生从入学适应、课程学习、技能实训、顶岗实习到就业发展的全周期成长轨迹，重点复盘部分毕业五年以上学生的职业发展历程与成长蜕变情况。会议结合往届毕业生岗位适配、能力提升、职场晋升等真实案例，对比剖析在校生与往届毕业生的成长共性规律与差异化特征，深度研判不同年级学生在思想认知、学习状态、行为养成、职业规划等方面的阶段性特点与成长短板，以毕业生成长数据反向赋能当下育人工作，明确专业育人的优化方向与核心抓手。全体教师结合日常带班管理、课堂教学、谈心谈话、学情追踪等一线工作经验，分享不同类型学生的成长典型案例，深入探讨学生在校成长的困惑难点与蜕变亮点。
大家一致认为，学生成长是循序渐进、动态变化的过程，精准把握在校生成长规律、复盘往届毕业生成长轨迹、深挖学生内生成长动力，是落实因材施教、优化育人策略的重要前提，更是提升专业人才培养质量、培育高素质技术技能人才的关键举措。
会议最后，全体教师认为要坚守立德树人初心，立足供用电技术专业人才培养实际，常态化关注学生成长动态，精准研判学生成长需求，落实精准育人、因材施教的理念。要深度挖掘学生内生成长力量，充分发挥榜样示范、正向激励的育人作用，引导学生树立自信、锤炼专业本领、实现全面发展；要持续总结学生成长规律，积累优质育人经验，迭代优化育人方法，补齐育人工作短板。后续，供用电教研室将常态化开展学生成长专题教研研讨，深耕精细化育人工作，全方位助力学生成长成才，着力构建高质量育人培养体系，为学院持续提升人才培养质量、夯实育人工作根基提供坚实支撑。
拟稿人：金春阳
审核人：韦玉龙
审签人：杨军、周笛
