为推进辅导员专业化、专家化建设，搭建学工交流平台，6月18日，机械工程系组织辅导员在“一站式”学生社区笃行楼401召开辅导员专题沙龙，本次活动由“匠心”工作室承办，全体辅导员参会。活动由“匠心”辅导员工作室负责人顾航主持，顾航首先对主讲嘉宾郭秋平老师作了详细介绍，简述其多年深耕思政育人一线，在社会实践、劳动教育、思政竞赛等领域成果丰硕，拥有多项国家级、省级育人奖项及课题成果，育人工作多次获得主流媒体宣传报道，为现场辅导员引入本次主题分享。
本次分享以“深耕实践育人赛道，构建成长进阶范式”为题，核心阐释了“实践积淀—项目孵化—赛事淬炼—能力反哺”的闭环育人逻辑。主讲人提出，各类思政工作相互联动，持续开展社会实践能够为项目打造、赛事备赛积累素材，形成良性成长循环。
在社会实践板块，郭秋平介绍了全流程标准化实践培育模式，强调立足专业，融合宣讲、调研、志愿服务开展深度实践，并分享了项目选题、团队搭建、实地调研、材料撰写等整套实操思路，通过系统化成果转化，斩获多项国家级、省级实践类荣誉。
同时，她提出以劳动教育作为实践成果转化的延伸。社会实践与劳动教育的育人逻辑相通，可整合助农、乡村调研等资源，申报省级劳动教育优秀实践项目。该赛事周期长、竞争较小，成果可支撑职称、教改申报，她结合自身两版迭代的项目案例，建议辅导员提前统筹资源，打造特色品牌。针对思政竞赛，她讲解了“项目与竞赛双向赋能”的工作思路，提醒辅导员兼顾作品内容与视觉呈现、文案包装等外在打磨；同时建议大家结合个人特长选定单一赛道深耕，高效提升综合育人、宣讲表达能力。
最后，郭秋平梳理新时代辅导员成长路径，提出“事务筑基、实践蓄能、项目赋能、竞赛提质”发展体系。各类省级、国家级成果既是职称晋升的重要支撑，备赛过程也能全方位提升综合素养，鼓励大家跳出事务性工作束缚，系统化打造育人项目，实现学生成长与个人职业发展的双赢。
主题分享结束后，在场各院系辅导员围绕育人项目申报技巧、赛事材料打磨要点、实践品牌打造、劳动教育创新等重点难点问题展开了热烈交流研讨。大家踊跃提问、积极探讨，互通工作经验、共享工作方法、共解工作困惑，在思维碰撞中凝聚育人共识、汇聚工作思路，现场学习交流氛围浓厚。
此次研讨交流不仅有效破解了全校辅导员在实践育人、项目竞赛工作中的实操难题，更搭建起了跨院系学工队伍互帮互学、共建共享的良好平台。通过骨干辅导员的示范引领、经验赋能，有效打破了各院系学工工作的信息壁垒与路径局限，推动优质育人经验、成熟工作模式在全校范围内流转复用、落地生根，为全校辅导员专业化、内涵式发展注入新动能。对于新时代高校思政工作而言，常态化的辅导员经验交流，既是夯实育人根基、创新育人模式的关键举措，也是建强学工队伍、提升思政育人质量的核心抓手，能够持续推动学校立德树人工作走深走实、提质增效。
下一步，机械工程系将以本次沙龙为契机，持续搭建全校性学工交流共享平台，常态化开展辅导员专题培训、经验研讨、成果分享等活动，持续夯实学工队伍建设根基，创新思政育人工作模式，着力打造一支政治过硬、业务精湛、善于创新、甘于奉献的专业化辅导员队伍，全面提升学校学生思想政治教育工作科学化、规范化、品牌化水平。
拟稿人：顾航
审稿人：刘娜
审签人：胡枫